¿Algunos interrogantes?

Sólo con leer las funciones de los delegados, el proceso de elección y las competencias de la Junta se pueden planter algunos interrogantes

 

¿Conocemos los miembros de la comunidad educativa los órganos de participación?

¿Percibe el alumnado  como algo propio y de interés la junta de delegados?

¿Asisten a sus reuniones?

¿Hay reuniones de la junta? ¿Cuántas al año?

¿De qué manera participan los delegados en la junta? ¿Recogen lo tratado en cada grupo?

¿Pueden aprobar algo o sólo proponen?

¿Tienen recursos y habilidades de comunicación suficientes para exponer las sugerencias del grupo al que representan a los órganos de gobierno y de coordinación?

los delegados

¿Cuántos alumnos conocen la existencia de la junta? ¿ y sus funciones?

¿Cuántos profesores conocen la existencia de la junta?

¿Cómo pueden fomentar los delegados/as la convivencia en el centro?

¿Entendemos todos lo mismo cuando hablamos de la función de los delegados/as de cuidar de la adecuada utilización del material y de las instalaciones del centro? ¿ cómo se regula eso en el centro?

¿Hemos evaluado las funciones que el Reglamento de Régimen Interno establece para los delegados, además de las recogidas en la legislación para todos los centros?

¿Eligen a sus delegados por sufragio directo y secreto?

¿Saben distinguir entre mayoría simple y mayoría absoluta que es la necesaria para revocar a un delegado?

¿Conocen los instrumentos para elaborar un informe razonando la petición de revocación del delegado?

¿Qué entendemos cuando decimos que los delegados no podrán ser sancionados por el ejercicio de sus funciones?

¿Hacen alguna propuesta relacionada con los horarios?

¿Intervienen en las sesiones de evaluación? ¿cómo es el proceso?

¿Cuántas veces los miembros de la junta de delegados han consultado las actas de las sesiones del Consejo Escolar?

Qué instrumentos utilizan para elevar al equipo Directivo propuestas relacionadas con el proyecto Educativo y con la programación general anual?

¿Cómo informan los delegados a los representantes del alumnado en el Consejo Escolar de los problemas de cada grupo?

¿Cómo es el proceso de elección de representantes del alumnado en el Consejo Escolar?

¿Debaten previamente los asuntos que se van a tratar en el Consejo?